تحضير درس الخطوات المنهجية لدراسة الوثيقة التاريخية في مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
درس الخطوات المنهجية لدراسة الوثيقة التاريخية في مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
الميدان الأول: الوثائق التاريخية
المركبة التعليمية :الخطوات المنهجية لدراسة الوثيقة التاريخية
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التاريخ للسنة الثانية متوسط وفق مناهج الجيل الثاني
للموسم الدراسي 2019-2020.
جاء في كتاب تاريخي: لقد أسهمت الوثائق التاريخية بمختلف أنواعها في كشف الحقائق التاريخية عن نشأة الدولة الإسلامية وامتدادها عبر قارات العالم القديم بغية نشر الإسلام، ومعالم حضارتها الراقية. فكيف تم ذلك؟ سمعت أحد زملائك يؤكد أن صحيفة المدينة تعد أول دستور مدني في التاريخ فقررت البحث في الموضوع ودراسة هذه الوثيقة السندات: نص صحيفة المدينة، صور لبعض الوثائق التاريخية وأصحابه. التعليمة: من خلال الصور والنصوص الواردة في الكتاب الصفحات من 10 إلى14 بين خطوات دراسة الوثيقة التاريخية ثم طبقها على صحيفة المدينة. مجموعة من المستندات المعاصرة للتاريخ توثق فيها معلومات هامة. هي مجموعة من المستندا ت المعاصرة للتاريخ, و هي المصدر الأصلي الذي يعتمد عليه الباحث في التاريخ لدراسة الوثيقة التاريخية يجب اتباع الخطوات المنهجية التالية: وهو ما يعني هو تقسيم مكونات الوثيقة إلى عناصر بسيطة يتطلب ذلك مفردات نستعملها لتحليل الوثيقة التاريخية شرحا وتفسيرا. ويتم فيه التقييم والنقد، وهي عبارة عن تقييم نهائي للوثيقة من حيث صلاحيتها و تبيان مدى الإضافة التي يمكن أن تقدمها.
تكمن أهمية الوثائق التاريخية فيما يلي: مرحلة استثمار المكتسبات —الإدماج الجزئي ـــ: دستور المدينة أو صحیفة المدینة: هو أول دستور مدني في تاريخ الدولة الإسلامية. تمت كتابته فور هجرة النبي محمد صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة ، وقد أطنب فيه المؤرخون و المستشرقون على مدار التاريخ الإسلامي، واعتبره أغلبهم مفخرة من مفاخر الحضارة الإسلامية، ومَعلَمًا من معالم مجدها السياسي والإنساني.ويهدف دستور المدينة إلى تحسين العلاقات بين مختلف الطوائف والجماعات في المدينة، وعلى رأسها المهاجرين و الأنصار والفصائل اليهودية وغيرهم، حتى يتمكن بمقتضاه المسلمون و اليهود وجميع الفصائل من التصدي لأي عدوان خارجي على المدينة. وبإبرام هذا الدستور –وإقرار جميع الفصائل بما فيه- صارت المدينة المنورة دولة وفاقية رئيسها الرسول-صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-، وصارت المرجعية العليا للشريعة الإسلامية، وصارت جميع الحقوق الإنسانية مكفولة، كحق حرية الاعتقاد وممارسة الشعائر، والمساواة والعدل. أ- طبيعة الصحيفة: وثيقة رسمية تعد بمثابة دستور (دستور المدينة)وهي وثيقة سياسية تشريعية الفكرة العامة: تهدف الصحيفة الى تنظيم العلاقة بين جميع الطوائف والجماعات الموجودة في المدينة المنورة. 3- الخاتمة (الاستنتاج): الامة الاسلامية سبقت جميع الامم في وضع دستور يكفل جميع حقوق وواجبات سكان المدينة حرية العقيدة لجميع الطوائف. شرح المصطلحات:
الوضعية المشكلة الانطلاقية(الأم):
مؤشرات الكفاءة للمركبة الأولى:
الوضعية المشكلة الجزئية الأولى:
01/ تعريف الوثيقة التاريخية:
02/ خطوات دراسة الوثائق التاريخية:
أ- تقديم الوثيقة التاريخية:
ب- تحليل الوثيقة التاريخية:
جـ- الخاتمة:
03/ أنواع الوثائق التاريخية:
04/ أهمية الوثائق التاريخية:
صحيفة المدينة المنورة
دراسة وثيقة صحيفة المدينة المنورة:
1- تقديم صحيفة المدينة:
ب- مصدر الصحيفة: كتاب السيرة النبوية لابن هشام, ج1, ص 501/502
ج – الاطار الزماني والمكاني: السنة الاولى هجرية من سنة 623م بيثرب (المدينة المنورة)
د- التعريف بصاحب الصحيفة: هو محمد بن عبدالله بن عبد المطلب وآمنة بنت وهب. ولد يوم الاثنين 12ربيع الاول من عام الفيل سنة 571م , عاش يتيم الابوين وعرف بالصدق والامانة والاخلاق الفاضلة, مارس حرفتي الرعي والتجارة.بعثه الله بشيرا ونذيرا للعالمين بعد معارضة قريش لدعوته واضطهاد أصحابه هاجر مع اصحابه الى يثرب سنة 622م.2- تحليل صحيفة المدينة:
وقد تضمنت وثيقة صحيفة المدينة:
فهرس المحتويات: الميدان الأول: الوثائق التاريخية
الميدان الثاني : التاريخ الوطني
الميدان الثالث : التاريخ العام
يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار. أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها. سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.
درس الخطوات المنهجية لدراسة الوثيقة التاريخية بالفيديو
👇👇📺📺👇👇
كما يمكنكم زيارة قسم السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.
الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم. يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.
صفحة الفايسبوك | مجموعة الفايسبوك | اتصل بنا |