تحضير درس التّمييز السنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس التّمييز ص 44

المقطع التعلمي : الإعلام و المجتمع 

الميدان: الظّواهر اللّغويّة

اللغة العربية – السنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني

أدرس الظّاهرة اللّغويّة : التّمييز

الأمثلة :

الملاحظة والمناقشة :

أستنتج
التّمييز اسم نَكِرَةٌ مَنصوبٌ يأتي ليزيلَ الغموضَ عن كلمة، فَيُسَمَّى تَْميِيزَ ذاتٍ ؛ أو عن جملةٍ فيسمّى تمييزَ جملةٍ.
فــــ “بيتًا”  أزالت الغموض عن عدد “اثني عشر“، بينما “صحفًا ” أزالت الغموض عن جملة “امتلأت الورّاقاتُ“.

يكون المميّز في تمييز الذّات دالًّا على العدد أو على المقادير : الكيل، الوزن، المساحة والقياس.

أطبق

• ِ أستخرج من  الفقرة الآتية التمييز وأبين نوعه وإعرابه، وأستخرج المميز وأبين نوعه.
امتـلأت الجزائـر فخـرا بأمجـاد صحافييهـا الثوريـين الذيـن رفعـوا تحـدي الدفـاع عـن حريّتها وصون اسـتقلالها
غـداة الاسـتقلال. لقـد سـالت أقلامهـم حـبرا يُعطِّر الجرائـد، وزخـرت شـوارع الوطـن دمـاء ّ زكيـة قربانـاّ لعزتـه وكبريائِـه. ونـشرت البصائـر والأمة والمجاهـد وغيرهـا مـن الصحـف الجزائريّة العربية والفرنسـية آلاف الأمتـار المربعـة صحفـا ناضحـة بصـوت الحـق  والصـدق والإخـلاص للوطـن.