تحضير نص لالا فاطمة نسومر السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

تحضير نص لالا فاطمة نسومر صفحة 51

المقطع التعلمي: عظماء الإنسانية.

الميدان: فهم المنطوق.

اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

أسئلة الفهم:

1- ما الاسم الذي اتفق عليه الفوج ليكون رمزا لهم ؟ ج : ” لالة فاطمة نسومر”
2- لم وافق أعضاء الفوج على طلب ” فاطمة ” ؟ ج : لأن ما قالته عنها كان مقنعا .
3- ماذا اعتبر أعضاء الفوج “نسومر” بعد سماع كلام ” فاطمة ” ؟ ج : رمزا المقاومة .
4- ماذا مٌكن أن تقول عن ” نسومر” ؟ ج : واحدة من عظيمات الجزائر وبطلاتها .

س ـ_  ما موضوع الحوار الذي دار  بين المنشطة أحلام وتلميذاتها ؟    ج_   تسمية فوجهن

س_  لماذا وقع اختيار التلميذات على لالة فاطمة نسومر    ؟     ج- لأنها بطلة جزائرية قادت المقاومة ضد الاحتلال الفرنسي.

س_   أين كانت المنشطة أحلام وتلميذاتها  ؟  ج_   في ساحة الاكمالية الغربية من شاطيء أزفون

س_   ما سبب تواجدهن هناك  ؟   ج_   مخيم صيفي

س_ ماذا قالت أحلام للبنات   ؟   ج_   سنتفق الآن على اسم شهيد أو شهيدة يكون رمزا لفوجنا طيلة مدة بقائنا بالمخيم ,

المكان شاطيء ازفون المناسبة مخيم

س_ ماذا اختارت الفتاة فاطمة ؟    ج_   اقترحت أن يكون اسم الفوج لالة فاطمة نسومر

س _ كيف بررت لذلك؟    ج_   بررت بما يلي

• لآنها امرآة
• قادت المقاومة ضد الجيش الفرنسي
• لم تبخل بشيء عن الجزائر قدمت روحها من أجل تخليصنا من براثن المستعمر

س_  هل وافقت أحلام مباشرة على اقتراح الفتاة ؟    ج_  لا بل طلبت رأي الفتيات

س_  كيف كان رأيهن  ؟    ج_  وافقن وطلبن من التلميذة اعطاء لمحة عن الشهيدة لا لة فاطمة نسومر

شرح المفردات:

براثن : جمع برثن : مخلب السّبع
براثن المحتل : كل ما يضرّ به .

الفكرة العامة :

• ” نسومر” رمز المقاومة النّسائية ومثال يحتذى به في التّضحية .
• ” لالّة فاطمة ” المضحية المقاومة والصّامدة العظيمة .

الافكار الاساسية :

1. طلب منشطة من البنات اختيار اسم شهيدة رمزا للفوج صيفي
2. اختيار فاطمة لاسم شهيدة لالة فاطمة نسومر
3. تبرير فاطمة سبب اختيارها لاسم الشهيدة لالة فاطمة نسومر
4. اتفاق اعضاء الفوج على الاسم مقترح

المغزى العام من النص :

•  لالة فاطمة نسومر مثال حي لتضحية المرأة الجزائرية من أجل الوطن.
• لالة فاطمة نسومر نموذج لعظمة نساء الجزائر