تحضير درس الجزائر وشمال إفريقيا في العصور القديمة في التاريخ للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
درس الجزائر وشمال إفريقيا في العصور القديمة في مادة التاريخ للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني
الميدان الثاني: التاريخ الوطني
المركبة التعليمية : الجزائر وشمال إفريقيا في العصور القديمة
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التاريخ للسنة الأولى متوسط وفق مناهج الجيل الثاني
للموسم الدراسي 2019-2020.
في دردشة عبر شبكة التواصل الاجتماعي كتبت ردا على أحد الأمريكيين المتباهين بقوة دولته ما يلي: أنا جزائري ابن شمال إفريقيا، أجدادي عمروا الأرض قديما ،وساهموا في البناء الحضاري الإنساني ،أحرارا عاشوا متمسكين بالحرية والاستقلال متصديين للمستعمرين .فطلب منك شواهد على ما تقول. صديق من المشرق العربي يجمع معلومات عن الوطن العربي اتصل طالبا منك ملفا يتضمن معلومات تاريخية حول الخصائص الطبيعية والبشرية لمنطقة شمال إفريقيا في العصور القديمة ،ونمط حياة سكانها. السندات: صور، نصوص، خرائط في الكتاب المدرسي ص40/55 تمتد شمال إفريقيا (بلاد المغرب) من البحر الأبيض المتوسط شمالا إلى الصحراء الكبرى جنوبا ومن مصر شرقا إلى المحيط الأطلسي غربا، وتتنوع تضاريسها التي تميزها سلسلتي جبال الأطلس التلى الساحلية، والصحراوي الداخلية، وتنحصر بينهما السهول والهضاب، فضلا عن السهول الساحلية، وتتميز بمناخين متباينين المعتدل شمالا والحار جنوبا، وتشير الآثار كالرسومات أنها عرفت قديما فصولا مطرة أدت إلى جريان الأودية ونمو الأعشاب وتواجد حيوانات عديدة وبحلول الجفاف انقرضت تلك الثروة النباتية والحيوانية وجفت الأودية. ينتمي سكان شمال إفريقيا إلى عنصرين بشريين متمايزين تمازجا في القسم الشمالي بعد اختلاطهما، ويتركز معظمهم بالمنطقة الشمالية في السهول وعلى سفوح الجبال لوفرة التربة الخصبة والمياه والمراعي والمناخ المعتدل أما في الجنوب فقد تميزت حياتهم بالتنقل والترحال لشح المياه وقلة الغطاء النباتي، واحتفظت المصادر التاريخية بتسميات مختلفة منها: وتفرعوا إلى قبائل شتى أبرزها قبائل المور ، وقبائل النوميد ، وقبائل الجيتول ، وقبائل الغرامنت. تشير الأبحاث أن تواجد الإنسان في شمال إفريقيا يعود إلى أزمنة موغلة في القدم(ملايين السنين) ،وتشير المواقع أنه استقر حول الأودية وبالقرب من المسطحات المائية العذبة ،وفي السهول ،وأضحت آثاره مثل: الأدوات الحجرية والأسلحة والهياكل العظمية والجماجم شاهدة على ذلك كموقع مشتى العربي بميلة ،والأهقار بالصحراء،وعين الحنش بالعلمة. من العوامل التي تحكمت في تكوين الانسان المغربي في العصور القديمة هي:
عاش سكان شمال افريقيا في المرحلة الأولى بالقرب من المياه، في الشواطئ والمغارات والكهوف، واقتات من الصيد والالتقاط باستعمال الأدوات الحجرية . كما تبرز عند البدو الذين احترفوا التنقل بماشيتهم. تطورت حياة الانسان في مع العصر الحجري الحديث باستقراره في تجمعات سكانية لممارسة الزراعة والصناعة . عاش المجتمع اللوبي قبل تأسيسه الكيانات السياسية كغيره من المجتمعات القديمة في شكل قبائل عرفت نقلة سياسية هامة مع ظهور التحالف القبلي الذي انبثقت منه الدول في شكل قبائل وهذا التشكيل مر بالمراحل التالية: الأسرة : تنشا عن تكوينها رابطة القرابة حيث عاش افرادها متضامنين يضمهم مسكن واحد وتحكمهم الاعراف والتقاليد والقوانين واصول التربية .
مرحلة استثمار المكتسبات —الإدماج الجزئي : في شريط وثائقي تكرر ذكر كلمة الممالك الأمازيغية على لسان المعلق مما دفع بأخيك للتساؤل عن ماهية(معنى) هذا الاسم وطلب منك توضيحا. المقدمة: حين لاح الخطر الأجنبي ،وكثرت الأطماع في خيرات المغرب اتحدت قبائل المغرب وشكلت المماليك الأمازيغية. العرض: الممالك الأمازيغية هي كيانات سياسية ظهرت بداية من القرن الثالث قبل الميلاد في شمال إفريقيا وهي: نوميديا الغربية تمتد من وادي ملوية غربا إلى إلى الوادي الكبير شرقا ،وعاصمتها سيقا ،ومن أبرز ملوكها سيفاكس الذي حكمها مابين 230-203قبل الميلاد ،ونوميديا الشرقية التي تمتد من قرطاجة شرقا إلى الوادي الكبير شرقا ،ومن ملوكها ماسينيسا الذي وحدها رفقة نوميديا الغربية وطورها ومملكة موريتانيا والممتدة من وادي ملوي شرقا إلى المحيط الأطلسي ومن ملوكها بوخوس الأول ،وقد ظهرت بسبب التنافس بين الإغريق والقرطاجيين ،وظهور روما كقوة منافسة للقرطاجيين وطمعها في خيرات المغرب،ورغبة السكان في التكتل لدفع الخطر على بلادهم. الخاتمة: وتؤكد أن لمنطقة شمال إفريقيا تاريخ يعود إلى العصور القديمة ،وقد أسهمت في الحضارة الإنسانية.
الوضعية المشكلة الانطلاقية(الأم):
التعليمة: بين بالدليل واقنع هذا الشخص.
مؤشرات الكفاءة للمركبة الأولى:
الوضعية المشكلة الجزئية الأولى:
التعليمة: اعتمادا على السندات ذات الصلة ومكتسباتك القبلية كون ملفا وأرسله للصديق.01. الوسط الطبيعي:
02. الوسط البشري:
03. الشواهد الدالة على قدم التعمير:
04. تطور نمط المعيشة:
الظروف الطبيعية والتنظيمات القبلية القائمة حيث جعلته يتميز بخصال الصبر وتحمل المشاق نافر من الظلم مبتعدا عن كل مايعكر صفو حياته
مكتفيا باليسير من العيش.أ. حياة التنقل والترحال:
ب. الاستقرار:
كما تطهر من خلال المساكن المبنية بالطين والحجارة والاعشاب وكانت حياة الانسان مرتبطة بالزراعة والرعي.ج. التنظيم الاجتماعي:
وتمتعت المرأة الامازيغية بالحرية والاحترام ودليل ذلك الكاهنة المراة الا مازيغية .
العشيرة: تتكون العشيرة من مجموع العائلات ا لتي تخضع لسلطة الاكبر سنا الذي يعمل على تحقيق العدل وحل المشاكل كالطلاق ويعقد الزواج.
القبيلة : تتمثل في مجموع عشائر تقيم في اقليم واحد تمثل وحدة مترابطة متضامنة نحافظ على شرفها وحرمتها والدفاع عنها وابرام المعاهدات
مع الجيران وتنتسب الى جد واحد ,
الممالك : لقد نمت الروابط الاجتماعية التي بنيت على أسس متينة بين العشائر والقبائل التي تكتلت لتحقيق مصالح مشتركة فظهرت كيانات سياسية عرفت بالممالك حوالي القرن الرابع قبل الميلاد وهذه الممالك هي :
مملكة نوميديا الغربية ماصيصيليا اسسها قبائل الماصيصول.
مملكة نوميديا الشرقية ماصيليا اسسها قبائل الماصول.
قبائل المور قبائل الجيتول مملكة قرطاجة 148 ق م.
التعليمة: اعتمادا على مادرست ،وسندات الكتاب( خرائط المماليك،نصوص) الواردة في الصفحات من 68 إلى 80 اكتب فقرة تحدد فيها الإطار المكاني والزماني للمماليك الأمازيغية مبرزا مميزاتها ،وطبيعة العلاقات بينها.شرح المصطلحات:
فهرس المحتويات: الميدان الأول: الوثائق التاريخية
الميدان الثاني : التاريخ الوطني
الميدان الثالث : التاريخ العام
يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار. أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها. سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.
درس الجزائر وشمال إفريقيا في العصور القديمة بالفيديو
👇👇📺📺👇👇
كما يمكنكم زيارة قسم السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.
الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم. يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.
صفحة الفايسبوك | مجموعة الفايسبوك | اتصل بنا |