تحضير درس الجدّ والاجتهاد ونبذ الكسل في التربية الإسلامية للسنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

الميدان : الأخلاق والآداب الإسلاميّة.

المورد المعرفي : الجدّ والاجتهاد ونبذ الكسل.

الوضعيّة المشكلة :

قسّم أب قبل وفاته على ولديه قطعة أرض بالتساوي ، أما الأكبر فراح يقلبها ويزرعها ويخدمها ، وأما الأصغر فتركها على حالها .
حقّق الأوّل إنتاجا وفيرا وربحا كثيرا ، في حين لم يربح الثّاني فلسا واحدا .

من جدّ وجد ، ومن زرع حصد ، وما أبعد الخير على أهل الكسل !

ما فوائد الاجتهاد ؟ وما علاقته بالنّجاح ؟ وما مضار الكسل ؟

تعريف الاجتهاد: 

هو بذل المستطاع من الجهد لبلوغ الأهداف وتحقيقها .
تعريف الكسل:

هو التّثاقل عن أداء الواجبات ، والميل إلى الرّاحة والقعود .

أهمية الاجتهاد:

المداومة على الأعمال الصّالحة ، والإقبال على الطّاعات من أحبّ الأمور إلى الله تعالى ، وهذا ما لا يمكن بلوغه إلا بالاجتهاد ونبذ الكسل .

التّحذير من الكسل : حذّرنا ديننا من الكسل لأنّه  : 

أ ـ من الشّيطان ، لذلك كان النّبيّ ﷺ يتعوّذ منه بالله في دعائه .
ب ـ سبب الفشل وعدم النّجاح ، لأنّه يطمس مواهب الأفراد ويحطّم طموحاتهم
ج ـ يهدّم المجتمعات ويؤدّي إلى التّأخر فالرّقي والتّطوّر مرتبطان بالجد والعمل.

كيف أتغلّب على الكسل ؟  أتغلّب على الكسل بـ :

أ ـ لزوم الذّكر والوضوء والصّلاة ، لا سيما صلاة الصّبح .
ب ـ المداومة على دعاء رفع الكسل المأثور عن النّبي ﷺ : ” اللهم إنّي أعوذ بك من الهمّ والحزن والعجز والكسل … ” [ رواه البخاريّ ] ج ـ المحافظة على قراءة القرآن ومطالعة كلّما يفيدني ، وأقلل من مشاهدة التّلفاز أو استعمال الألعاب الإلكترونيّة المودية إلى قلّة الحركة والخمول .
د ـ الحرص على صلاة الجماعة ، وممارسة النّشاطات المفيدة التي تزيدني حيويّة وتبعدني عن الكسل والخمول .

صور الاجتهاد :

أ ـ الاجتهاد في أداء العبادات وسائر الطّاعات قدر المستطاع .
ب ـ أجهد في طلب العلم لأضمن التّفوّق الدّراسي وأكوّن شخصيتي .
ج ـ أشارك في كلّ عمل خيريّ أخدم به وطني الغالي.

ثمرات الاجتهاد وترك الكسل :

أ ـ أنال محبّة الله تعالى .
ب ـ أحفظ كرامتي وعزة وطني.
ج ـ أرتقي بوطني وأمجّد أمتي ، فأكون سببا في تطوّرهما وتحضّرهما .

كما يمكنكم زيارة قسم السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.