تحضير درس الخريطة التاريخية في مادة التاريخ للسنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

1- مفهوم الخريطة التاريخية :
هي وثيقة تاريخة تساعد على توطن الأحداث التاريخية في المجال الجغرافي بواسطة تمثيل مبسط للأحداث.
او هي حصيلة لتدوين وتوثيق وإسترجاع النشاط البشري على هذه الأرض.

2- عناصرها:
* العنوان والتعريف بموضوع الخريطة
* الإتجاه لضبط الموقع.
* المفتاح لفهم وقراءة الموضوع.
* المقياس.

3- وظيفتها:
* ترسيخ وإكتساب المهارات.
* تنمية القدرة على توطن الأحداث التاريخية في مجالها الجغرافي.
* إستحضار المتعلم للبعدين الزماني والمكاني.
* إستقطاب إنتباه المتعلمين أكثر.
* مساعدة المتعلم على تمثيل المجال وتثبيت المعلومة التاريخية بإرتباطها بمجالها الجغرافي.

4- أھمیة الخریطة التاریخیة:
یمكن تحدید ھذه الأھمیة في الأدوار الثلاثة للخریطة:
ا/ الدور الإیضاحي:
لإبراز الحادثة التاریخیة نعتمد على إطار الخریطة لتحدید المجال الجغرافي، و على العنوان لمعرفة إطارھا الزمني و موضوعھا كما نعتمد على المفتاح
لاستخلاص معلومات حولھا.
ب/ الدور المنھجي:
حیث یتم جمع المعلومات و ترتیبھا و تصنیفھا و تبویبھا قصد تحدید الحادثة في
الزمان و المكان.
ج/ الدور النقدي:
فھي تمثل مصدرا موثوقا و مرجعا للمعلومات إذ یلجأ إلیھا الباحث في عملیة الفحص و التدقیق من خلال مقارنتھا بوثائق خارجیة أخرى كالنصوص و
الصور…الخ.

5- أنواع التمثیلات المستعملة في الخریطة التارخیة:
ا/ التمثیل النقطي:

– الرموز الھندسیة: و ھي رموز مثل الدائرة و المثلث و تستخدم في تمثیل ظواھر محددة الانتشار على شكل نقاط، مثل: تحدید
موقع مدینة أو قریة أو معلم تاریخي.
– الرموز التصویریة: یتم فیھا تمثیل المعلومات باستخدام الصور.
– الرموز التعبیریة: تمتاز باستخدام رموز تعبر عن الظاھرة مثل : الھلال للدلالة على مسجد، و الصلیب للدلالة على كنیسة.
ب/ التمثیل الخطي:
و تستخدم فیھ الخطوط على الخریطة للدلالة على الظاھرة ذات الامتداد الخطي في الطبیعة مثل: الطریق، الوادي، النھر.
ج/ التمثیل المساحي: تستخدم فیi الألوان أو الظلال على الخریطة لتمثیل الظواھر التي تنشر في مساحات معینة من سطح الأرض مثل مساحة
الدولة.