تحضير درس دراسة الآثار القديمة في التاريخ للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

الوضعية المشكلة الانطلاقية(الأم):

زرتم متحفا لآثار القديمة ولاحظتم وجود بقايا بشرية تعود لعصور بعيدة جدا.فطلب منكم دراسة وتصنيف هذه الآثار ،وربطها بأنماط معيشة الإنسان خلال هذه الفترة.
التعليمة: بين كيف يقوم علماء الآثار بدراسة وتصنيف الآثار ،وتحديد أنماط معيشة الإنسان في العصور القديمة

مؤشرات الكفاءة للمركبة الأولى:

• يعرف الآثار ،ويستنتج مكوناتها.
  
• يتعرف على علم الآثار، والأشخاص المختصين فيه.
  
• يربط العلاقة بين المواقع الأثرية وحياة الإنسان في القديم.
  
• يكتشف الطرق المختلفة لدراسة الآثار.
  
• يدرك أهمية الآثار في الحفاظ على الهوية الوطنية وبالتالي يحافظ عليها.
  
• التوصل إلى تحديد خطوات دراسة الآثار القديمة (التنقيب، التزمين، كربون 14…).

الوضعية المشكلة الجزئية الأولى:

في نقاش حول الآثار القديمة ،اختلف زملاؤك حول كيفية دراسة هذه الآثار .فطلبوا منك المساعدة
السندات: النصوص –الصور-الخرائط ص من 10 إلى 21
التعليمة: من خلال الصور الواردة في الكتاب والنصوص ساهم في حل المشكل المطروح.

01. تعريف الآثار:

• هي كل الأشياء التي خلفها الإنسان القديم مثل: أدوات الصيد ،والأواني الفخارية،والنقوش ،والرسومات الجدارية ،والهياكل العظمية.
• ھي كل المُخلفات التي تعكس مُختلف جوانب حیاته ، و ھي جزءٌ من تراثھا الحضاري الذي یستفیدُ منھا الأجیال.

02. علم وعلماء الآثار:

أ. علم الآثار:

هو علم يهتم بدراسة مخلفات الإنسان القديم وانجازاته

ب. عالم الآثار:

هومن يبحث ويدرس الأثريات للتوصل إلى الحقيقة وزمن المادة الأثرية.

ج- خطوات البحث و التَّنقیب في الآثار :

• تحدید مواقع الآثار .
  
• مسح الموقع .
  
• التَّنقیب.
  
• الدِّراسة و التَّحلیل.
  
• التَّزمین ( تصنیف و تأریخ الآثار ).

03. أنواع الآثار:

• آثار مكتوبة ؛ مثل : رسومات على الجدران ، نقوش على الصُّخور …
  
• آثار مادِّیة ؛ مثل : ھیاكل عظمیَّة ، أواني فخاریَّة …

04. المواقع الأثرية:

تتوزع آثار الإنسان القديم في الأماكن التي تواجد فيها قديما ،مثل الكهوف والمغارات ،وعلى ضفاف الأنهار والسواحل ومنابع المياه ،وذات المناخ المعتدل كصحراء الجزائر ،وبالمتاحف.

05. خطوات دراسة الآثار:

يتبع عالم الآثار في دراسته الخطوات التالية:

• تحديد الموقع الأثري.
  
• مسح الموقع الأثري.
  
• التنقيب في الموقع الأثري.
  
• الدراسة والتحليل والنشر.
  
• تصنيف وتأريخ الآثار.

06. قراءة الآثار وتأريخها:

يهتم علماء الآثار بالبحث عن الآثار على سطح الأرض وتحت الماء فيقومون بتحديد المواقع الأثرية ثم التنقيب فيها بالحفر والبحث وتصنيف وتأريخ الأثريات ( البقايا النباتية والحيوانية والإنسان) بطرق علمية حديثة أبرزها:

• كربون 14لمعرفة عمرالمادة الأثرية مثل العظام.
  
• حساب حلقات الأشجار(تحديد عمر وزمن النباتات).
  
• الأشعة السينية(كشف الآثار على سطح الأرض).
  
• الموجات الصوتية (الكشف عن الآثار المطمورة).

مرحلة استثمار المكتسبات —الإدماج الجزئي :

في نقاش حول الآثار القديمة،اختلف زملاؤك حول خطوات دراسة الآثار ،فطلبوا منك المساعدة.

التعليمة: من خلال السند،وما درست بين في فقرة من ستة أسطر طريقة دراسة الآثار.

المقدمة:

الآثار هي مخلفات الأجداد يهتم علماء الآثار بدراستها متبعين الخطوات التالية:

العرض:

– تحديد الموقع الأثري
– مسح الموقع الأثري ويكون بتسجيل ملاحظات تفصيلية حوله وفحص الآثار ،والتقاط الصور ،ورسم خريطة لهذا الموقع. 
– القيام بعملية التنقيب:باستخدام أدوات كآلة الحفر،وغربلة التربة للحصول على الآثار عن البقايا المغمورة في التربة والرمال ،أما البحث تحت الماء يتم باستخدام الموجات الصوتية والتصوير تحت الماء.
– تسجيل وتصنيف الأثريات. 
– التأريخ .

الخاتمة:

وهذه الدراسة تطلعنا على تراثنا ،وتمكننا من فهم الماضي.

شرح المصطلحات: 

• الآثار- علم الآثار –علماء الآثار- المواقع الأثرية- قراءة الآثار- كربون 14- التنقيب-الأشعة السينية- الموجات الصوتية.