تحضير درس الحياء و العفة في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
تحضير درس الحياء و العفة في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
الميدان التعلمي : الأخلاق و الآداب الإسلامية
المحتوى المعرفي: الحياء و العفة
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط وفق مناهج الجيل الثاني
الطّرح الإشكالي ـ الوضعيّة الإشكاليّة : السّياق : لم تتحصّل في فرض التّربية الإسلاميّة على نقطة جيدة ، ولذلك سألك أستاذك عن سبب هذا ، فأخبرته أنك لم تفهم بعض الدّروس ، ولكنّك استحييت أن تطلب منه أن يعيد شرحها . حينها تدخّل الأستاذ قائلا : ” إن الحياء لا يكون في هذه المواضع ، فالمستحيي لا يتعلّم “ المهمّة : تساءلت في نفسك : ” إذا لم يكن العلم في هذه المواضع فأين يكون ؟ ” التّعليمات : ما هو الحياء ؟ ما علاقته بالعفّة ؟ كيف أكون حييا عفيفا |
الوضعية الجزئيّة الأولى :
أ ـ الحياء : ؟؟؟ ـ المهمّة : ما تعريفك للحياء ؟ أوّلا ـ تعريف الحياء : أ ـ لغة : الحشمة ؛ ضدّ الوقاحة ، وهو الانقباض والانزواء . ب ـ اصطلاحا : خلق يبعث صاحبه على اجتناب القبيح ، ويمنع من التّقصير في حقّ ذي الحقّ . ؟؟؟ ـ المهمّة : كيف ينظر الإسلام إلى الحياء؟ ثانيا : مكانة الحياء : الحياء صفة جامعة لكلّ خصال الخير فهو : أ ـ يدفع إلى فعل فعل المحاسن ، ويبعده عن القبائح . ب ـ هو شعبة من الإيمان وسبب من أسباب السّعادة والقرب من الرّحمن . ج ـ مقرون بالإيمان يزيد به وينقص إن نقص . د ـ يحفظ صاحبه من الفضائح في الدّارين . ؟؟؟ ـ المهمّة : عدّد أنواع الحياء . ـ ثالثا : أنواع الحياء : للحياء ثلاثة أنواع هي : أ ـ الحياء من الله : حين يستقر في نفس العبد أن الله يراه ، وأنه سبحانه معه في كل حين ، فإنه يستحي من الله أن يراه مقصرًا في فريضة ، أو مرتكبًا لمعصية ب ـ الحياء من الملائكة : وذلك بأكرامهم فلا نرتكب المعاصي والمنكرات لأنّهم يتأذّون منها . ج ـ الحياء من النّفس : بمنعها من القيام بما لا نجرؤ على فعله أمام الناس . ب ـ العفّة : ؟؟؟ المهمّة : ما مفهوم العفّة ؟ أوّلا : تعريف العفّة ؟ أ ـ لغة : الابتعاد عن الشّيء والكفّ عنه . ب ـ شرعا : كفّ النّفس عن كلّ ما حرّم الله والامتناع عمّا لا يحلّ قولا وفعلا . ؟؟؟ ـ المهمّة : ما أنواع العفّة ؟ ثانيا : أنواع العفّة : لها أنواع كثيرة منها عفّة : أ ـ النّفس : بتربيتها وتعويدها على فضائل الأخلاق . ب ـ الجوارح : بتسخيرها في طاعة الله وعبادته . ج ـ البطن : بأكل الحلال وتجنّب كلّ محرّم . د ـ عن السّؤال : بالكفّ عن طلب المعونة من النّاس واللجوء إلى الله في ذلك هـ ـ الجسد : بستره وعدم كشف عوراته . د ـ اللسان : بتجنّب الغيبة والنّميمة والكذب وكلّ كلام محرّم ، ولزوم ذكر الله |
؟؟؟ ـ المهمّة : عدّد مظاهر العفّة .
ثالثا ـ من مظاهر العفّة : من يتّصف بالعفّة يجب أن تظهر عليه : أ ـ القناعة . ب ـ الكسب الحلال . ج ـ الحياء . د ـ ترك الحرام . هـ ـ اللّباس المحتشم . و ـ الابتعاد عن الكلام الفاحش . ز ـ التّحلّي بالآداب والقيم في التّعامل مع النّاس . ؟؟؟ ـ المهمّة : ما علاقة الحياء بالعفّة ؟ رابعا ـ علاقة العفّة بالحياء في القول والفعل : العفّة شاملة للحياء ، فإذا اشتدّ الحياء زادت العفّة ، فقد قيل : ( على قدر الحياء تكون العفّة ) ؟؟؟ ـ المهمّة : كيف أجمع بين الحياء والعفّة ؟ خامسا ـ كيف أكون حييّا عفيفا: حتّى أكون حييّا عفيفا عليّ بـ : أ ـ استغلّ أوقات فراغي وأصرفها في طاعة الله . ب ـ أصاحب من يعينني على الخير ويمنعني عن الشّر . ج ـ أغض بصري عن كلّ محرّم . د ـ أحصّن نفسي عن الفواحش وأمنعها من المعاصي . هـ ـ أتطوّع بالصيام لأتدرّب على الإرادة والصّبر . و ـ أرضى بما رزقني الله ولا أطمع فيما عند النّاس . زـ أتسلّح بالصّبر وأستعين بالدّعاء والصّلاة . ح ـ لا أتسلّط بلساني على عيوب النّاس وعوراتهم |
.
فهرس المحتويات:
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثالث
يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار. أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها. سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.
كما يمكنكم زيارة قسم السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.
الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم. يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.
صفحة الفايسبوك | مجموعة الفايسبوك | اتصل بنا |